large的同义词和反义词(large的同义词)

large的同义词

同义词有big；huge；great；grand；a great deal of；amount of；a lot of；lots of.

large是一个形容词，有“大的,大量的,宽大的”的意思。larger是形容词比较级形式，有“更大的，更多的”之意。最高级是largest，有“最大的，最多的”之意。名词形式为“largeness”。

large与其他同义词区别：large既可以形容体积、尺寸大，还可以形容规模、范围等广泛。

牛津7A unit1-3 笔记 专辑1

7A UNIT 1 Making friends

Ⅰ重点单词：

world n. 世界 country n. 国家 Japan n.日本

Germany n. 德国 German adj.德国的 n.德国人

grammar n.语法 blog n. 博客 sound n. 声音

everyone n.人人（谓语动词要用单数） hobby n.爱好 (复数hobbies） age n. 年龄

elder adj. 年长的 dream n. 梦想 complete v. 完成

us pron.我们 yourself pron.你自己 friendly adj. 友爱的

engineer n. 工程师 flat n.公寓 mountain n. 山

Ⅱ重点短语：

1.colse to 接近 = near 反义词：far （away）from 远离

2.go to school 去上学

3.be good at 擅长 =do well in 反义词：be bad /poor at=do badly in不擅长

4.make friends with 与……交朋友 make friends 交朋友

5.all over 遍及

6.I’d like to=I would like to 愿意

Ⅲ 重点句型：

1.what does···mean？

2.welcome to

3.I like···because···

4.My dream is to be··.

5.How old is/are ····？

6.What does ····do？

Ⅴ详细讲解：

1.Read a German girl’s blog.(Page1）

（1）German ：

① adj.德国的 （德国人的，德语的） This is a German car.

② n.德国人 ，是可数名词。复数形式要在后面加“s”。 意为“德语”时，是不可数名词。

Eg.Germans speak German.

我还知道：中日不变，英法变，其余后面加S （关于单复数）

中国China，中国人/中文Chinese 日本Japan，日本人/日语Japanese， 法国France，法国人/法语French 英国England/Britain/U.K.英国人/英语English

法国人还可用Frenchman(pl.Frenchmen) 英国人还可用Englishman(pl.Englishmen)

（2）girl’s 是名词“girl”的所有格形式，意为“女孩的···”

所有格：在名词后加上“’s”构成所有格，表示一种所属关系，表示“···的”它的构成有以下方式：

①一般情况下在名词词尾加“’s” 如：Tom’s books 汤姆的书

②以-s结尾的复数名词的所有格，一般在其后面直接加“’”即可。

如：parents’ names 父母的名字（page2）； Teachers’ Day 教师节

③表示两人或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加“’s”；表示两人或多人共同的所属关系，只需要在最后一个词的词尾加“’s”。

如：Lily’s and Linda’s bikes。丽丽和琳达的自行车.(注意：两人各有一辆车）

Lily and Linda’s room。丽丽和琳达的房间。（注意：两人共住一间房）

④表示某人的家、店铺、办公室时，常省略“’s”后面的名词house，shop，office等。

at my uncle’s = at my uncle’s home 在我叔叔家

2.I’m from Germany. =I’m from Germany.(page3)

come from =be from 来自

3.I have an elder sister and an elder brother.(page3)

elder ：形容词，“年长的”，与“younger”相对。主要用于表示家庭成员之间的长幼关系。不能用于“than”的前面。

elder brother 哥哥 younger brother 弟弟

elder sister 姐姐 younger sister 妹妹

older：泛指新旧、老幼或年龄大小的关系。可以用于“than”前面。

My elder brother is one year older than I. 我哥哥比我大一岁。

4.Every day，I go to school by school bus.（page3）

①go to school是一个固定搭配，不要在“ school”前加“the”。因为它并不指具体的某所学校。所在在前面不要加任何冠词。

go to bed 睡觉 ； go to hospital去医院； at home 在家

注意：play basketball/football(球类），不用加“the”。

play the piano/violin（乐器），要加“the”。

②by school bus “乘坐校车”：by +交通工具 乘坐····

by bike 骑自行车 by taxi 坐出租车 by car 乘小汽车 on foot 步行

5.I like my school because the teachers are all very friendly.(page3)

① because “因为”，引导原因状语从句，语气很强烈。可以用来回答“why”引导的特殊疑问句。

② friendly 形容词，友好的。（注意：虽然以-ly结尾，但不是副词，而是形容词）

类似的词有：lovely（可爱的） lonely（孤独的） lively （生动的）

daily（每日的） ugly（丑的） silly （傻的）

6.My dream is to be an engineer .我的梦想是成为一名工程师。（page3）

① 一般来说，is后面都不加“to”,但这里“to be an engineer”做表语。

这样结构的例子有：my job/work/task is to feed animals.

② dream: n.梦想（可数名词）

v.做梦 dream of /about (doing) sth

在表示“梦中看到什么”时通常用dream about表示梦中见到。如：I dreamed about you last night.

当用来表示“想到”时，通常用dream of。如：I never dreamed of happiness like this.

当表示“梦想，向往”时，dream of和dream about 两者皆可。如：He dreamed of(about) becoming a movie star when he was young.

7. I like many sports.

many：许多。修饰可数名词复数。many people 许多人(people单复数同形)

much：许多。修饰不可数名词。 much water/time 许多水/时间

a lot of=lots of：许多。既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。

8.About yourself.

yourself是反身代词，“你自己”。

第一人称：单数myself——复数ourselves

第二人称：单数yourself——复数yourselves

第三人称：单数himself/herself/itself——复数：themselves

9.What does your father/mother do?你父亲/母亲是做什么工作的？

What does/do +某人+do？询问某人现在从事何种职业或做什么工作。

其他句型还有：

①what +be+某人？（一般不用于第二人称）

如：what’s your brother ？——he’s a waiter.

②what is sb’s job?

如：what’s your father’s job？——he is a worker.

③what do/does +某人+want to be？

如：what do you want to be？——I want to be a teacher.

10.I’d like to be your e-friend.我想成为你的网友。（page11）

I’d like =I would like 想要

用法：①would like +名词 如： I’d like an apple.

②would like +to do sth

注意：①would like 没有人称和数的变化。

②would like 构成的一般疑问句中，表示“一些”和“某物”时，要用“some”和“something”，而不用“any”和“anything”。如：Would you like some water?

③由“would like ”引导的疑问句的回答方式。

Would you like some bread.——Yes，please./No,thanks.

Would you like to join us.——Yes，I’d love /like to.或者，but···（委婉）

What would you like? ——Well, I’d like a cup of tea/ an apple. Thank you.

11.best wishes 最美好的祝愿。（注意wish要加es）

Ⅴ语法：

一、特殊疑问句：以疑问代词what, who, whom, whose, which或疑问副词when, where, why, how等放在句首提问的句子，叫特殊疑问句。答句必须针对问句中的疑问词来回答。

(一）各种疑问词的用法：

1.what用于对句子的主语、宾语、表语提问。用于提问“事情、东西”，还可以提问“姓名、职业、时间”等。

What’s your name？

What’s your brother? （问职业时不般不用于第二人称）

2.who, whom, whose只能指人，who“谁”，常作主语，whom“谁”，常作宾语，whose“谁的”，常作定语或表语。

Who taught you English last year? 去年哪个老师教你们英语？

Whom did he expect to answer his phone? 他希望由谁来接电话？

Whose father works in Beijing? 谁的爸爸在北京工作？

3.which用来询问人或物，一般有特定的选择范围。

Which is your sister of the two girls?

那两个女孩中，哪个是你姐姐？（限定在这两个女孩中）

4.when, where, why, how分别对时间、地点、原因和方式提问。

When did you arrive here? 你什么时候到这里的? （对时间）

Where were you last night? 你昨晚在哪里？ （对地点）

Why were you late again? 你怎么又迟到了？ （对原因）

How do you go to school? 你怎样上学的？ ——by school bus（对方式）

注意：

①when与what time的区别：when指的是大体的时间，而what time询问的是具体的时间。

--What time shall we meet? -- At ten o’clock.

--When shall we meet? --Tomorrow.

②how many用于询问“多少”，且后面接可数名词复数。——提问数量

how much用于提问“多少”，后面接不可数名词，也可对“钱”提问。——提问不可数名词的数量和价格。

③ how old用于提问年龄“多大岁数”；对应名词“age”

how long用于提问时间或长度“多长时间，长度多长”，回答用“for+一段时间”；对应“leight”。

how soon用于提问时间“还要多久”，回答用“in+一段时间”；

how far提问距离“有多远”；

how often用于提问频率“多长时间一次”；

how tall提问高度： How tall are you? = What is your height?（对应 height）

how often 提问“多久一次。 ”

（二）句型结构：

1.如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：

疑问词（+主语）+谓语动词+其他成分？

如： Who is there? 谁在那儿？ 　 Which book is his? 哪本书是他的？

2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词+一般疑问句语序？

（1）疑问词+be+主语+其他？

如：Who is your teacher？你的老师是谁？

（2）疑问词+助动词+主语+行为动词（其他）？

如：What does your father do? 你的父亲是做什么的？

Why do you like English? 你为什么喜欢英语？

（三）回答：不能用yes / no，即问什么答什么，尤其是简略回答。

如： -How old is your sister? 你妹妹今年多大了？ 　 　-She’s only five. / Only five. (她)才5岁。

（四）对划线部分提问规则：

第一步，找准特殊疑问词。

第二步，提前或加助动词:（be动词 am is are was were，情态动词can could may must will would shall should， 助动词（完成时中）have has had.）

第三步，作变化抄剩余词。(主语时态的变化，如I变You ;前边加does do,后边动词用原形.)

1.He is thirteen years old.(对划线提问)

A：找准疑问词：how old B：提前be动词 ：is

C：抄剩余词： he 即：How old is he?

2. They went to work yesterday morning.

A：找准疑问词： when B:加助动词：（过去时） did

C：作变化（将went 变为go） 并抄剩余词： they go to work.

即：When did they go to work?

3 . Her mother goes to school by bike.

A:找准疑问词：how B:加助动词（三单时）： does

C:作变化(goes—go) 抄剩余词： her mother go to school

即：How does her mother go to school?

二、不定冠词的用法

不定冠词有a 和an两个，泛指“一”的概念，但并不强调数量，只表示名词为不特定者，且仅用在单数可数名词前。

1.a用于发音以辅音音标（不是以辅音字母）开头的单词前面； My mother is a doctor.

2.an用于发音以元音音标（不是元音字母）开头的单词前面。 My father is an engineer.

an actor a doctor an apple a pen an egg

①表示“一”，用于可数名词的单数形式前。 The company needs a worker.

②表示“一类”，指一类人或事物，用在可数名词单数前。 An elephant is bigger than a cat.

③某示“某一个”，不具体指明是何人何物。 A teacher wants to see you.

④表示“每一”。 We work five days a week.

⑤表示“第一次提到”；首次提到人或物，但不特别指明是哪一个。Long long ago, there was a king.

⑥用于固定词组中：

a few一些（加可数名词） a little一些（加不可数名词）

a lot of许多（=lots of） a great deal of 大量

a moment ago刚才 a piece of 一片

have a cold感冒 have a try试一试

in a word总之 in a hurry匆忙地

after a while过了一会儿

7A UNIT 2 Daily life

Ⅰ重点单词：

daily 每天的 article 文章 never从不 break n. 休息 v.打破，打碎

usually经常 so因此 bell 铃声 ring 打电话，戒指

seldom很少 ride骑，乘 guitar,吉他 band乐队，传送带

together一起 grade年级 Geography n. 地理；地形

market市场 practice n.不可数名词， 练习 v.练习

Ⅱ常考短语：

1. junior high school 初中

2. senior high school 高中

3. primary school 小学

4. on foot 步行

5. take part in 参加

6. go to bed睡觉

7. get up起床

8. have a good/great/wonderful time =enjoy oneself =have fun 玩得开心，愉快。

Ⅲ经典句型：

1. How do /does... go to school?

2. How long is...

3. I alway have a good time...

4. Is...close to...?

5. Once a month ,I...

6. How often do you...?

7. They think ...as...

Ⅳ详细讲解：

1.Listen to a boy talking about his weekend.

Listen ①不及物动词 Listen!The boy is singing.

②若要加宾语，要加“to”. 如：Pleasen listen to the teacher.

listen for 留心听

2.辨析That’s right. All right. 与That’s all right.

①That’s right. 对的，正确的。（对别人所说的话表示肯定）

②All righ.t 好吧；身体康复了；令人满意的

③That’s all right. 不用谢；没关系（客气话和道歉的回应）

3.Which of these things do you do once or twice a week?(page16)

①助动词do/does/did后面要跟动词原形;

②once or twice a week每周一两次

注意：在英语中，表示一次用“once”，两次用“twice”，表示三次或者三次以上就用“基数词+times”（time在这里是可数名词，表示次数，需要加“s”）

如：once a week， twice a week, three（four/ five…）times a week

4. brush one’s teeth刷牙（page16）

brush①在这里是动词，表示“刷”

②n.可数名词，“刷子”复数形式是“ brushes”。如：I need some brushes for painting.

tooth的复数形式是“ teeth”牙齿（因为每个人刷牙的时候不止刷一颗牙齿，所以要用复数）

2.how often do you watch television（page 23）

①how often 多久一次，询问动作发生的频率（上节学过的特殊疑问句，现在再来复习）

how often

多久一次

回答：once a week；three times a month

how soon

多久以后

回答：in an hour；in two weeks

how long

多长时间

回答：three days；four weeks

②watch television= watch TV 看电视

辨析watch、look、see、read

watch

“观看、注视”，全神贯注地看

看电视、比赛、实验、表演等

Watch TV/game/match(比赛)

look

“看、望”，指动作的过程，表示有意识地看，但不强调看的结果，后加介词“at”

look at 看

look for寻找

look after 照顾

see

“看”，强调动作的结果，但不一定是有意识地看

see a movie /doctor

read

主要指看书、看报、看杂志

read newspaper 看报纸

3.ride a bicycle 骑自行车 （page 16） 动词短语，交通工具前要加限定词（如a ，the）

同义词：by bicycle/bike 介词短语，交通工具前不用加限定词

4.My school is close to my home, so I always go to school on foot.（page17）

①be close to 离……近= near =beside= not far away from(上节课学过）

②home、family、house的区别

home

“家、住所”，指一个人（或一家人） 居住的地方，也可指一个人出生或长大的地方（乡村、城市或国家等），它具有house所没有的感情色彩

family

家庭、家庭成员”，与居住的房子无关。 当family作为整体概念的“家庭”讲时是单数；当“家庭成员”讲时是复数

house

指“家”时含义较窄，仅指“房屋”这一建筑物，一般指独门独户的房子，不指楼房

③so在此处用作连词，表示结果“因此；所以”的意思。不可以将because和so同放在一个句子里。（他们两个就像两只老虎，一山不能容二虎。类似的还有although/ though 和but。）

④go to school on foot= walk to school步行去学校 go to…on foot = walk to …

5.Classes start at 8 am, and I am seldom late.（page17）

①start 在这里是不及物动词，开始。同义词：begin 反义词：end、finish

还可以做及物动词，后加n./pron./to do/doing

start at: 几点开始

②be late: 迟到 be late for school ····迟到

如：He gets up late in the morning，so he is often late for shcool.

later 副词。 后来，过后。 一段时间+later 如：He came back two days later。

③at 在这里表示时间，“在” 如： at half past two 在两点半

at

(后+时间）在具体的钟点

(后+地点）小地方用“at”

at 8 am；at half past two

arrive at school

in

(后+时间）指上午、下午或晚上，年月或季节

(后+地点）大地方用“in”

in the morning

in January

in spring

arrive in Beijing

on

具体日期，在星期几前，

在节日前，某天的上下午

on May 1st；on Monday

on New Year’s Day

on the morning of May 2nd

注意：arrive+地点名词=reach /get to （但是后面是home、here、there则不需要加介词）

6.I enjoy learning about different places in the world.（page17）

①different:不同的。反义词：same

be different from “与····不同”

② enjoy doing sth= like/love doing sth. very much 喜欢做某事

③learn about获悉；了解

7.We have our morning break at 9:50.a.m.（page17）

break n. 可数名词 休息。 have /take a break=have /take a rest 休息一下

v. 打破，打碎。 break the window 打破了窗户

11.When the bell rings, I run to the playground with my best friends Tom and Jack.（page17）

①when在这里不是表示询问时间，而是一个连词，表示“当···时候”，后面加一个句子。

此处连接两个先后发生的动作；也可表示两个动作同时发生。

② ring vi.是不及物动词，“打电话” “铃声响起”

n.电话，环形物（戒指）。

如：give sb. a ring给某人打个电话。 a magic ring 一枚魔戒

12. How short it is.（page17)这是一个由“how”引起的感叹句

句型为：how+形容词/副词+主语+谓语（有时也可以省掉主谓语）

What+a/an +形容词+单数可数名词+主语+谓语！ What a kind man he is！

What+形容词+不可数名词/复数名词+主语+谓语！ What fine weather it is today！

What beautiful flowers these are！

13. Then Tom, Jack and I take part in the school band practice.（page17）

take part in

+n./动名词 指参加会议、工作、游戏等，有积极的态度，并起到一定作用。

join

指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为：“参军、入团、入党”等; 后面常出现club，army，team，group。

join in

多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等，常用于日常口语

attend

正式用语，指参加会议、婚礼、典礼；听报告、讲座等。

join sb. in (doing) sth. 与某人一起做某事 Would you join me in a walk?

= Would you join me in taking a walk?

join sb. 表示参加某种组织或加入某人的活动中去 Welcome to join us.

14. do morning exercise

Ⅴ Grammar

一、一般现在时

（一）含义：表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实和普遍真理。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

4.在时间状语从句和条件状语从句中， 用一般现在时表示将来。

如： When he comes, we will start right away. 当他来到时，我们就开始。

If you come this afternoon, we’ll have a party. 如果你今天下午来，我们就举行一个宴会。

5. 一般现在时还可以表示一个按规定、计划或安排将要发生的情况（这时都有一个表示未来时间的状语）。但仅限于少数动词。

如: begin, come, leave, go, arrive, start, return, stop, close等。

如： The meeting begins at seven. 7点开会。

（二）一般现在时的构成

1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，谓语动词要用第三人称单数，即要在动词后加-s 或-es。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

（三）一般现在时的变化

1. be动词的变化。

　①否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

　②一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.

　③特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

2.行为动词的变化。（do/does）

　 ①否定句：主语+ dont( doesnt ) +动词原形(+其它)。如：I dont like bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。

如：She does not play the guitar.

　 ②一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：

- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I dont.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt.

　 ③特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?

（四）动词碰到第三人称单数时，要进行相应的变化:

动词+s的变化规则

1. 一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks milk-milks work - works

2. 以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses wash-washes watch-watches go-goes do-does

3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies carry - carries

4. have - has

二、频度副词

一般现在时常用下列副词或副词短语来作时间状语： always, usually, often, sometimes , seldom, hardly, never, every day(week, year, night), on Sundays, on Monday, in the evening, once/ twice/ three times a month

例句: I often visit my teachers. 我经常看望我的老师。

例句: They do morning exercises every day. 他们每天做早操。

①其中根据频度的“密疏”，频度副词的排列顺序是：always, usually, often, sometimes , seldom, hardly, never

always

总是，一直

100%

usually

通常

80%左右

often

经常

50%

sometimes

有时

20%

seldom

很少

5%

hardly

几乎不，简直不

1%

never

从不，绝不

0%

②频度副词通常放在行为动词之前，be动词、助动词和情态动词之后；而副词短语经常位于句末或句首。例如：

I often get up early. 我经常起得早。

He is always kind to others. 他总是对别人很好。

I walk to school every day. 我每天步行去上学。

③对频度副词提问时，用how often.

--How often do you go to see your grandparents? --Once a week.

区分：sometime, some time, sometimes, some times，every day，everyday

sometime

指将来或过去的“某个时候”，指时间点

some time

“一些时间，相当长的时间”，指时间段

sometimes

有时，是频度副词

some times

几次，几倍，time作可数名词，意为“次数，倍数”

every day

表示“每天，天天”，是副词短语；

everyday

表示“日常的”，是形容词，强调平常与普通。

7A UNIT 3 The earth

Ⅰ核心词汇：

earth 地球 quiz 小测试 pattern 模式，图案 protect 保护

report 报告 part 部分 land n.陆地 v.登陆 field 田地

large 大的 provide 提供 pollution 污染 burn 燃烧

energy 能源 ground 地面 kill 杀死 important 重要的

fact 事实 kilometer 公里 own 拥有 catch 捕捉

problem问题 pollute v. 污染 pollution n.污染 call v.呼叫，称呼，打电话给···

rubbish 垃圾

Ⅱ重要短语:

1. protect the Earth 保护地球

2. protect sb./sth.from 保护某人/物，使不受伤害

3. provide…..with为…..提供

4. be covered by 被····覆盖

5. make energy 制造能源

6. put….into把…..倒入、放入……

7. stop doing sth 停止做某事 (不做这件事了，只指一件事)

8. stop to do sth停下来做某事 （停止做这件事，去做另外一件事）

9. throw away扔掉

10. throw about 乱扔 如：Don’t throw about the waste paper.别乱扔废纸。

11. have a good time 玩得高兴 =enjoy oneself

12. get up 起床

13. ask sb. to do sth. 要求/请求某人做某事

14. ask sb. not to do sth.要求/ 请求某人不要做某事

15. in pairs成对地，成双地，两个两个地

16. in groups 成群结对地，以小组为单位

17. on Earth 在地球上

18. on the land 在陆地上

19. in the sky 在空中

20. under the water 在水下

Ⅲ重点句型：

1. The Earth provides us with air，water and food.

2. Its +形容词+for sb.+to do sth.如It’s important for us to protect the Earth for our future.

3. There be +主语+介词短语

4. We can ask people not to do sth.

Ⅳ详细讲解：

1.some are large.(page31)

Large 大的。同义词：big 西丽的荔枝园真大（large），里面的荔枝好大个（big）

large

反义词：small，多指面积大

big

反义词：little，指体积大，还可以表示“巨大，伟大，重要”的意思

great

巨大的，伟大的，除了表示重量、体积外，还表示抽象的或者精神方面的

2.The Earth provides us with air，water and food.(page31)

Provide sb. with sth.为某人提供某物 provide sth for sb.

provide

指“准备好必需品来供应”

Yi fu provides a room for studying.

offer

指“主动地提供帮助、支撑”

The girl offered to help the old(老年人).

3.Its important for us to protect the Earth for our future.(page31)

为了我们的未来，保护地球很重要。

注意：Its +形容词+for sb.+to do sth.

It在句中作形式主语，真正的主语为不定式to protect the Earth.动词不定式作主语，可以放在句前也可以放在句后。 句中的谓语动词用单数。

4.Air has no smell.空气无味。（page35）

no:①修饰可数名词时，相当于not a/an

如：She has no brother.=She doesn’t have a brother.

②修饰不可数名词时或者可数名词复数时，相当于not any.

There are no desks in the classroom.=There aren’t any desks in the classroom.

5.We can ask people not to eat shark fin soup.我们可以让人们不喝鱼翅汤。（page37）

ask sb. to do sth. 要求/请求某人做某事（固定搭配）

ask sb. not to do sth.要求/ 请求某人不要做某事

如：Our teachers always ask us to do homework after class.

6.Are there any other things we can do?有一些其他的事情我们可以做吗（page38）

any

“一些”，常用语否定句和疑问句中，还可以表示“任何”、“任何的”

some

“一些”，常用在肯定句中。表示委婉请求的疑问句或希望得到肯定回答的问句，用“some”。

如：Would you like some water?

7.We can take our own shopping bags to the supermarket.(page38)

own 形容词 “我们自己的” ； 动词 “拥有”

own

“拥有”指具有法律上的所有权。

Who owns this house？

have

“拥有”表示某人拥有、具有、含有某物，是比较客观，强调所属关系。

I have long hair and black eyes.

8.Fewer and fewer fish in the sea each year.(page39)每年海洋中的鱼越来越少。

①fewer and fewer 越来越少

比较级+and+比较级 表示“越来越···” more and more beautiful.

② fish 在这里表示可数名词 “鱼”。表示鱼的数量，单复数是一样的。

也可以表示不可数名词 “鱼肉”。 We have fish for dinner.

9.What problems do we have?我们有什么问题（page 39）

problem

问题，难题。比较麻烦或者困难的问题，

相当于difficult question.

about the earth’s problem

关于地球的问题

question

指比较容易解决或回答的问题

a math question一个数学问题(math为美式英语，maths为英式英语)

10.We need air to breath.我们需要空气来呼吸。

①need sb./sth. to do sth.需要某人/某物做某事

need to do sth. 需要做某事 (You need to go there at once.)

need doing sth. 需要做某事(主语是物,主动形式表被动：The flowers need watering.)

②need也可作情态动词，但仅用于否定句或疑问句中，不用于肯定句中，后接动词原形。因此回答用情态动词need的问句时，只能用must。如：Need I eat all eggs? / Yes, you must. /No, you needn’t. / No, you don’t have to.

例：Does he need to hand in his examination paper now? 他需要现在交卷吗？（在这里need为实义动词）

- Must I finish my homework now?我必须先在完成我的作业吗？

- No，you needn’t.(或者No, you don’t have to.)不，不需要。(肯定回答：Yes, you must.)

11.We can find out about different types of fish.我们能发现关于鱼的不同的种类。（page41）

find out

指经过观察、调查把事物查出来，搞清楚去，弄明白事情的真相。

find

偶然发现，也指通过一番寻找后有的结果，强调结果。I can’t find my ball.

look for

寻找，有目的的找，强调寻找的动作。I was just going to looking for you and here you are.（我正要找你，恰好你来了。）

12.In the end,only one sun remained.最后，只有一个太阳留下来了。

in the end “最后，最终”常常是单独使用的。

at the end of “在···末尾”

Ⅴ语法专讲：Grammar

一、名词的数：

名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词两类。可数名词有复数形式。不可数名词一般没有复数形式。可数名词的单数往往要与不定冠词a或an连用，复数则使用其复数形式。

（一）可数名词的单复数

1. 单数可数名词：表示名词的单数，要在名词前加不定冠词a或an. a加在以辅音开头的名词前，an加在以元音开头的名词前。如： a book an apple

2.复数可数名词

情况

构成方法

例词

一般情况

在词尾加s

desk-desks girl-girls

以s,x,ch,sh结尾的词

在词尾加-es

bus-buses fish-fishes(表鱼的种类)

以辅音字母加y结尾的词

变y为i再加-es

family-families party-parties

以元音字母加y结尾的词

在词尾加-s

day-days key-keys

以f或fe结尾的词

变f或fe为v再加-es

knife-knives wife-wives wolf-wolves

以辅音字母加o结尾的词

(表示有生命的)

在词尾加-es

potato-potatoes hero-heroes

英雄（heroes)爱吃西红柿(tomatoes)和土豆(potatoes）。

以元音字母加-o结尾的词

（表示没生命的）

在词尾加-s

radio-radios zoo-zoos

注意：

（1）少数以辅音字母加o结尾的名词变为复数时只加-s。（无生命的）

如：photo-photos相片 piano-pianos钢琴 zoo-zoos radio-radios

1.一些名词的不规则变化

①元音发生变化

man-men男人 woman-women女人 foot-feet脚 tooth-teeth牙

②单复数形式相同

deer-deer鹿 fish-fish鱼 sheep-sheep绵羊 Chinese-Chinese中国人 people-people人

③词尾发生变化

Child-children孩子 ox-oxen公牛 mouse-mice老鼠

④ 有些名词只有复数形式

Clothes衣服 trousers裤子 glasses眼镜 scissors剪子

（二）不可数名词

1.不可数名词的确切数量的表达方式

当表示不可数名词的确切数量时，通常可在不可数名词前面加上表示数量的单位词。

a glass of water一杯水 two glasses of water两杯水

a kilo of meat一公斤肉 two kilos of meat两公斤肉

2.不可数名词的不确切数量的表达方式

当表示不可数名词的各种大概、不确切的数量时，课运用下列单词和短语：

单词：not (any) / no没有； little几乎没有； a little / some一些； most大部分； all全部

短语：a lot of / lots of /plenty of / much / a great deal of/.... 许多

二、There be句型

There be结构是英语中一种常见的句型结构，表示“在某地存在某人或某物”。

肯定式

There be +主语+地点状语或者时间状语它的形式应与紧跟其后面做主语的名词保持人称和数的一致。

There is a pen and three books in the desk.

There are three books and a pen in the desk.

否定式

There be +not+主语+其他

There isn’t any water.

一般疑问句

Be there +主语+其他？

Yes,there be./No,there be+not

Are there any books in your bags?

Yes,there are./no,there aren’t.

将来时结构

There will be ···

/There be going to be··

There will be rain tomorrow.(句中rain是名词)

There is going to rain tomorrow.（句中rain是动词）

注意事项：

1.There be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。（主谓一致）

①如果句子的主语是单数的可数名词，或是不可数名词，be动词用“is”“was”。

例如：There is a basketball in the box.　 There is a little milk in the glass.　

②如果句子的主语是复数名词，be动词就用“are” “were”。

例如：There are many birds in the tree.　

There were many people in the street yesterday.　

2.如果there be 句型后的主语是几个并列名词时，要根据第一个名词的数确定be的形式，如果该名词是单数或不可数名词，be要用单数；若该名词是复数，be用复数。（就近原则）

如：There is an orange and some bananas in the basket.

　　There are some bananas and an orange in the basket.

3.There be句型表示 “存在有”, havehas表示 “拥有” “所有”,两者不能同时使用.

There is going to have a class meeting next Wednesday. (错)

There is going to be a class meeting next Wednesday. (对)下周三有个班会。

初中英语重点同义词、反义词全汇总！90%的学霸都背过！

和中文一样，英语中也有很多近义词反义词需要记忆，且放在一起记忆效果更好，更容易将其区分开了，所以小简老师今天给大家整理了初中英语中常见的反义词近义词，不仅能够帮助大家更好记忆这些相似相反词汇，还可以在写作时扩展更多的词汇，大家一定要好好收藏哦~

近义词（词组）

again and again 反复地；再三地

over and over again 反复；多次重复

at present 现在；目前

at the moment 现在；此时

a lot of 许多；大量

a number of 许多；一些

a lot 很；非常

very much 很；非常

a bit/a few 有一点；一会儿/一些；少量（可数）

a little 一点；少许（不可数）

as a matter of fact 事实上；实际上

in fact 事实上；其实

at last 最后；终于

in the end 最后

at the moment 此刻；现在

right now 此刻；现在

by day 在白天；日间

in the day 在白天

even if 即使；尽管

even though 即使；尽管

far from 远离

keep away 远离

from now on 从今以后；今后

in the future 今后

from time to time 不时；偶尔

once in a while 偶尔；有时

answer 回答

reply 答复；回答

arrive 到达；抵达某地

reach 到达；抵达；达到

become 变得；成为（强调变的结果）

get 变得（强调变的过程）

begin 开始

start 开始；出发

bring 带来；拿来

take 拿到；带到

call 喊叫；称呼；打电话给……

shout 喊；高呼

cry 叫喊；哭

catch 捉；抓住

hold 抓住；拿；握住

check 检查；核对

examine 检查；诊查

discover 发现

find 发现；找到

draw 绘画；绘制

paint 绘画；油漆

excuse 原谅

pardon 原谅；宽恕

enjoy 喜欢；享受……的乐趣

like 喜欢

love 爱；喜爱

fall 落下；跌倒

drop （使）落下；（使）滴下

get 得到；获得

receive 收到；接到

finish 结束

end 结束

complete 结束；完成

grow 种植；栽

plant 栽种；播种；栽培

hit 撞；击中

knock 敲；击；打；相撞；碰撞

beat 敲打；打败；（心脏等）跳动

hold 抑制；止住

keep 保存；保持；留住

hope 希望

want 要；想要；需要

wish 希望；愿意；祝愿

invite 邀请；招待

ask 请（求）；要（求）

know 知道；懂得；认识

understand 懂得；理解

see 领会

laugh （大）笑；发笑

smile 微笑

learn 学；学会

study 学习

leave 离去；出发

start 开始；出发

lift 举起；抬起

rise 上升；上涨

raise （使）升高

lose 失去；丢失（尤指失去东西）

miss 错过；没看到（尤指失去机会）

make 造；制作；使

invent 发明；创造

create 创造；创作

may 可以

can 可以；会；能

mend 修理

repair 修理；修补

ride 骑（马；自行车等）

drive 驾驶（马车；汽车等）

ring 打电话

telephone 打电话

call 打电话

seem 似乎

look 显得；看上去

shut 关上；封闭

close 关；关闭

tidy 收拾；整理

clean 弄干净；打扫

sweep 扫；扫除

worry （使）担忧

trouble 麻烦；使烦恼

write 写

copy 抄写；誊写

all 所有的

whole 整个的

alone 单独是；孤独的

lonely 孤独的；寂寞的

beautiful 美丽的；优美的

pretty 漂亮的；美丽的

fine 美好的；好看的

big 大的

large 大的；巨大的

great 伟大的；重大的

black 黑色的

dark 黑暗的

clever 聪明的；伶俐的

smart 灵巧的；伶俐的

wise 聪明的

close 近的；靠近的

near 近的；邻近的

common 普通的；一般的

popular 大众的；通俗的

correct 正确的；对的

right 对的；正确的

crazy 疯狂的

mad 发疯的；生气的

dear 昂贵的

expensive 昂贵的

difficult 难的；困难的

hard 困难的；硬的

fair 公平的；合理的

just 公正的；公平的

famous 著名的

well-know 出名的

few 很少

little 少的

final 最后的；终极的

last 最后的；最末的

glad 高兴的；乐意的

happy 快乐的；幸福的

pleasant 愉快的；快乐的

good 好的

fine （天气）好的；美好的

nice 好的；好看的

wonderful 极好的；精彩的

ill 有病的；不健康的

sick 有病的；患病的

kind 和蔼的；友爱的

friendly 友好的；友谊的

many 许多

much 许多

private 私人的

personal 私人的；个人的

fast 快的

rapid 快的；迅速的

quick 快的；迅速的

sad 难过的；悲哀的

sorry 难过的；对不起的

short 短的；矮的

low 低的；矮的

silent 无声的

quiet 安静的；寂静的

silly 愚蠢的；傻的

stupid 愚蠢的；笨的

simple 简单的；简易的

easy 容易的；不费力的

small 小的

little 小的

sunny 晴朗的；阳光充足的

fine 美好的；（天气）好的

tall 高的

high 高的

tidy 整洁的；整齐的

clean 清洁的；干净的

true 真实的

real 真实的；确实的

useful 有用的；有益的

helpful 有帮助的；有益的

warn 暖和的；温暖的

hot 热的

well 身体好的

fine 身体好的

wonderful 美妙的；精彩的

excellent 极好的；优秀的

perfect 极好的；完美的

ago 以前

before 在……前

almost 几乎；差不多

nearly 将近；几乎

about 大约；左右

aloud 大声地

loudly 大声地

around 在周围；在附近

round 在周围，到处

down 向下

below 在正面；向下

fast 快（指速度）

quickly 快；迅速地（指动作）

often 常常；经常

usually 通常；经常

always 总是；一直

out 出外；在外

outside 向外面；在外面

perhaps 也许；可能

maybe 或许；大概

probably 或许；很可能

possibly 或许；也许

right 正好；恰恰；对的

just 正好；恰好；刚才

if 是否；如果

whether 是否

when 当……时候

while 当……时候；和……同时

反义词（词组）

all 全部；全体

none 一个也没有；没有任何东西

both 两个（人；……）都

neither （两者）都不

everybody 每个人

nobody 没有人

everything 每件事；一切

nothing 没有事情；没有东西

this 这；这个

that 那；那个

these 这些

those 那些

accept 接受

refuse 拒绝；不愿

agree 同意

refuse/disagree 拒绝/不同意

ask 问

answer 回答

begin 开始

end/finish 结束

borrow 借；把……借入

lend 把…...借给

break 打破

mend/repair 修理

buy 买

sell 卖

catch 赶上

miss 错过

cover 遮盖；掩盖

discover 发现

close 关

open 开

come 来

go 去

cry 哭

laugh 笑

die 死

live 活

fall 落下；降落

raise （使）升高

find 找到

lose 丢失

forget 忘记

remember 记得

get 得到

lose 失去

hate 憎恨

love 爱

learn/study 学；学会

teach 教

leave 离去

arrive/reach 到达

pass 通过（考试）

fail 失败；不及格

play 玩

work 工作

pull 拉

push 推

rest 休息

work 工作

return 归还

borrow 借

rise 上升；上涨

drop 掉下；落下

save 节省

waste 浪费

send 发送；寄出

receive 收到

sit 坐

stand 站

sleep 睡着

wake 醒来

stay 停留；逗留

leave 离开

start 开始

finish/end 结束

stop 停止

start 开始

succeed 成功

fail 失败

take 带去；拿去

bring 带来；拿来

take 拿走；接受；获得

give 给予

win 赢得

lose 失败