高专是什么职位-高专是什么

高专是什么

高专是大专学历。高专是高等专科学校，是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校，根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为高等专科学校。

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高职包括专科和本科两个学历教育层次，根据教育部相关规定，非师范、非医学类的专科层次的普通高等学校应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”，而师范、医学的专科层次的普通高等学校则应规范校名后缀为"高等专科学校"。

高考志愿填报前，你明白高职院校和大专院校的区别吗？

最近随着各省陆续公布高考成绩及各批次各类录取最低控制分数线，考生的志愿填报工作也正在进行中。志愿填报是高考录取前的一个项目，是考生进入大学的一个必经的项目，关系到广大学子的命运，是广大考生在学校与专业之间必须进行的一次博弈。

但是一直有同学分不清楚高职和大专有什么区别，让我们来一起看看吧~

高等职业教育，简称高职。在中国**地区，高等职业教育包括专科和本科两个学历教育层次，高职学生毕业时颁发国家承认学历的普通高等学校专科和本科毕业证书，并享受普通高校毕业生的一切待遇。

大专即专科，大学专科的简称，是高等学历教育的基本组成部分，专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

截至2021年9月30日，全国高等学校共计3012所，其中：普通高等学校2756所(本科1270所、专科1486所)，成人高等学校256所。

人们困惑的原因是没有搞清楚两个根本不同的概念，即教育类型和学历层次的概念，高职和高专是教育类型的名称，而专科是学历层次的名称，包括高职和高专。

高等教育学历可以分为三个层次：研究生、本科生、专科生。

高职作为普通高等教育中的一类教育类型，当然也分为研究生、本科、专科这三个层次，事实上一个完备的高等职业教育体系就是应该由研究生(包括博士研究生和硕士研究生)、本科和专科构成，高职教育比较完善的中国台湾地区就是如此，不仅仅有高职专科，还有高职本科和高职研究生。中国**地区当前的高职教育正处于由专科层次向本科层次的过渡，相信在不远的将来，我们也会发展高职研究生教育。

高职是高职院校的简称，这属于一种教育类型的名称，而大专却是一个学习层次的称呼。目前有的高职院校已经开始开展本科层次学历教育，所以现在有些高职院校也是大专、本科都有招生了。

高职可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。而大专是大学专科的简称，表示一种学历层次，目前来说，我国的大专教育主要是由高职院校承担的，有一部分本科院校也开设有专科，大专学历只有毕业证书没有学位证书。

高职和大专在文凭上是没有区别的，两者属于一样的学历等级。其次，高职和大专的毕业证书均属于国家承认的专科毕业证书，学生入学后和毕业后的待遇都是一样的。其主要是培养方向不同，也就是侧重点不同，大专重理论，高职重实践，也就是更主要学生动手能力和专业技能的培养。

当然是一样的，现在的大专，分为高职和高专。高专的学校越来越少了，录取线要高些，文凭，则都是大专文凭。只是大家都知道，高专的含金量大些而已。

大专与高职，大专包括高专和高职两种形式。大专教育主要有两种实现形式：高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职)，两者只是侧重不同，无本质差别，前者重能力（如xx师范高等专科学校)，后者重技术（如xx水利职业技术学院)，高专和高职同属大专。

过去的大专偏重应试，学生实践能力不强，为了加大实践教学力度，培养既有大学文化程度，又有高级专门技能的应用型人才，就把除师范类以外的大专都改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职，所以，高职和大专还不能完全划等号，目前高职还属于大专层次。

为响应中国教育部构建现代职业教育体系的规划，部分国家示范性高等职业院校从2012年起开始试办本科层次的专业。高等职业教育已包括本科和专科两个学历教育层次，而在其他许多国家和地区的高等职业教育体系则完整地囊括了专科、本科、硕士、博士等层次的学历教育。

第一个原则就是大城市

这里没有歧视中小城市的意思，与中小城市相比，大城市的信息量更充分，就业机会也更多。安徽有句老话叫做“山沟沟里面读书，不如十字街头听讲”就是这个意思，上学的目的就是要扩大视野。在大城市中也有区分，比如广东、江苏、浙江的产业比较发达；北京、上海的服务业相对更集中。

第二个原则是规模

一万人左右的中等规模可能是相对适宜的，从教育经济学的角度而言一个大学从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人，规模太大了就业很麻烦。最简单的理由就是，一个学校一年毕业五六千人到哪里去消化？

更重要的原因是，不同于本科院校，高职对教学设备的要求非常高，没有合格的教学设备难以培养出合格的技能人才来，也是一个关键因素。同时如果学校规模过小，比如只有一两千人也有其他的问题存在，考生一定要慎重考虑。

第三个原则是感兴趣

考生在填报普通本科志愿的时候，建议以兴趣为主，学生报考高职志愿的时候，也要讲兴趣。如果没有兴趣，学生一样会学不好，不论什么层次，兴趣都是最好的老师。

第四个原则是宽口径

高职学生和普通本科学生一样，上大学所学的专业未必是一辈子的职业，很可能随着社会经济的发展要转向其他的行业。如果专业过于狭窄，不具备转型的基础，也不具备可持续发展的能力。所以一定要看所选的专业有没有以一个职业群为背景，有没有一定的职业适应性。另外，挑选专业也要看得深一些，应该是社会未来发展的朝阳事业，而不是眼前的热门职业。

全国排名前十的高职高专，大专生的首选

在唯学历论的当下，可能大专生都不受大家重视了，若单从就业率而言，本科生和研究生不一定能够拼得过大专生，因为大专生有放得下身段、拿得起手的技术，这就是大专生的优势。所以，我们在报专科志愿的时候尽量往技术上来靠，遵循“技术才是硬通货”的法则。

目前，我国排名前十的高职高专应该成为我们大专生的优选。这十所院校分别是深圳职业技术学院、金华职业技术学院、广东轻工职业技术学院、无锡职业技术学院、北京电子科技职业学院、天津市职业大学、山东商业职业技术学院、黄河水利职业技术学院、重庆电子工程职业学院、淄博职业学院。当然，这十所院校并不一定在每个省份都有招生，这个大家要看一下当年的招生计划，有些院校可能会在某个省份隔年招生，或者一直招生，或者一直都没有招生，或者是刚开始招生，都是有可能存在的情况，所以，还是要大家仔细查询当年的高校招生计划。

2022年在浙江省招生的院校有金华职业技术学院、广东轻工职业技术学院、北京电子科技职业学院、天津市职业大学、山东商业职业技术学院、黄河水利职业技术学院、重庆电子工程职业学院。

下面，我们来逐一了解这十所院校的大致概况。

1、深圳职业技术学院

深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，创造了中国高职教育的多个第一，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。

学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区等六个校区。校园占地面积4509.48亩，生均占地面积126.08平方米；总建筑面积79.19万平方米，生均校舍建筑面积33.21平方米；生均教学科研行政用房面积23.04平方米；生均图书142.61册。近三年年均基本建设投资和教育事业费为30.96亿元。这个教育经费是什么概念，一般普通的本科二本学校一年的教育经费为10亿元左右。

学校一直把人才培养作为中心工作，以培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才为目标，瞄准未来社会和经济发展，紧贴深圳四大支柱产业和新兴产业布局专业，打造品牌专业，与华为、ARM、阿里巴巴、平安、比亚迪、裕同、天健等一流企业紧密合作，共建华为信息与网络技术学院、ARM智能硬件学院、比亚迪应用技术学院、裕同数字图文学院、天健建工学院等14所特色产业学院，校企共同制定专业标准、共同开发课程、共建师资团队、共同培养技术技能人才，在服务一流企业中成就自身一流。

学校办学成绩显著，2001年首家通过国家示范性高职院校实践教学基地优秀评估，2009年通过国家示范性高等职业院校建设项目验收，成为我国高等职业教育领域首批国家级示范校。

学院的通信类和电子信息类专业是强势专业，主要有电子信息工程技术、现代通信技术、计算机网络技术、物联网应用技术、移动互联网应用技术、信息安全技术应用、集成电路技术、工业互联网技术、通信软件技术等9个专业（均为“双高计划”高水平专业群建设专业）。

2、金华职业技术学院

金华职业技术学院创办于1994年，是教育部批设的首批28所高职院校之一，整合了金华师范学校、义乌师范学校、金华卫生学校、金华农业学校、金华供销学校、浙江农机化学校等6所国家省部级重点中专的传统和资源。

学校立足职业教育、不断传承创新，先后被列为国家示范校、国家优质校、浙江省重点校和国家“双高”校A档建设单位（全国仅10所），在省内率先通过高职高专人才培养工作水平优秀评估，获评全国职业教育先进单位。

学校与浙江省教科院联合成立“浙江省现代职业教育研究中心”，是全省唯一依托高职院校设立的省级社科重点研究基地。

学校紧密对接浙江省八大万亿产业和金华五大千亿产业，形成有效对接信息网络经济、先进装备制造、健康生物医药以及现代农业、文教卫生的10大专业群，招生专业59个，其中国家高水平专业群2个，国家重点支持建设的示范专业3个。

2021年全国职业院校技能大赛获奖总数、获奖学生数位居全国第一，在全国普通高校大学生竞赛排行榜五轮总排行榜中位居全国第一，在中国“互联网+”大学生创新创业大赛累积获奖数全国高职第一。

金华职业技术学院可谓是浙江省高职界中的浙江大学，重点专业有护理、临床医学、学前教育、应用电子技术、机械制造与自动化等。

3、广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学院创建于1933年，是省属唯一国家示范性高等职业院校，中国特色高水平职业学校和高水平专业群（“双高计划”）建设单位。学校前身是“广东省立第一职业学校”，至今已有88年职业教育历史，1959-1963年和1978-1983年两段时期，曾开办本科职业教育。

学校现有广州新港校区、广州琶洲校区、南海校区北区、南海校区南区和清远校区（筹建中）五个校区。学校有中国特色高水平专业群2个，建成国家级示范专业4个、全国职业院校旅游类示范专业点1个、中央财政支持专业服务产业发展能力重点建设专业2个、国家级骨干专业11个、IEET认证专业1个；省级示范性专业7个、省级重点专业13个、省级品牌专业18个、省一级高职建设高水平建设专业9个、省级高水平专业群6个。

学校录取人数和录取分数线连续多年均位居省内同类院校前茅，文理类、艺术类高考录取分数线均高于本科省控线，人称“小广美”，学风很好。

学校是全国第一批教育信息化试点单位、中央电教馆职业院校数字校园实验校单位、教育部现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书试点单位、职业院校本科层次人才培养试点单位。学校曾在2018、2019、2020连续三年被评为“亚太职业院校影响力50强”单位。

4、无锡职业技术学院

无锡职业技术学院坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市，与211大学江南大学对面，江湖人称“江北大学”。

学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械制造学校；1979年3月更名为江苏省无锡机械制造学校；1999年7月经教育部批准升格为普通高等专科学校，更名为无锡职业技术学院。学校是国家首批“国家示范性高等职业院校”之一，2012年开始试办四年制高职本科教育，培养本科层次的技术技能人才，2018年入选江苏省卓越高职院校建设单位，2019年入选国家“双高”校A档建设院校，2022年在高职高专院校竞争力排行榜位列全国第三。2020年、2021年、2022年连续三年在江苏省普通高校高水平高职院校综合考核中获第一等次。

学校现有中桥、太湖两个校区，与百度、西门子等企业共建产业学院7个。

学校拥有中国特色高水平专业群2个、教育部教改试点专业2个、首批国家示范专业4个、中央财政支持重点建设专业2个，教育部现代学徒制专业2个；省重点建设专业群4个、省高校品牌专业2个、省高水平骨干专业5个、省品牌与特色专业8个，全国机械行业品牌与特色专业3个。

学校设有“国家职业技能鉴定所”“江苏省机械职业技术教育中心”等，开设了63个工种的职业技能培训鉴定。

学校优势专业有数控技术、汽车类专业、物联网应用技术、机械制造及其自动化等专业。

5、北京电子科技职业学院

北京电子科技职业学院地处北京经济技术开发区，是开发区内唯一一所高等院校，其办学历史可以追溯至1958年，1999年曾用名为北京轻工职业技术学院，2004年与北京邮电工业学校合并更为现名。2007年，北京市仪器仪表工业学校、北京二轻工业学校、北京机械工业学校、北京市汽车工业学校并入北京电子科技职业学院。

学校2007年进入“国家示范性高等职业院校”行列；2010年成为教育部全国20所“国家级高职综合改革试验区”建设单位之一；2015年率先启动北京市高端技术技能人才贯通培养改革试验，成为全国首批现代学徒制试点院校；2018年，入选北京市特殊高水平职业院校建设计划；2019年，入选国家“双高计划”高水平学校建设单位（A档十所院校之一）；2018年、2019年，连续被教育部评为全国职业院校实习管理50强、教学管理50强、学生管理50强（同时荣膺三项50强的全国7所高职之一）。

“十三五”期间，在全国1400余所高职院校中，教师在教育部教学能力比赛中获奖总数位居全国第一，学生技能大赛获奖总数位居全国第三。

汽车制造与装配技术是学校的王牌专业。

（未完待续）